
| Fecha | 14 y 28 de abril de 2026 |
| Horario | 16:30 a 18:30 h |
| Duración | 4 horas. Videoconferencia |
| Dirigido a | Socios de Atecyr |
| Inscripción | Inscripciones por riguroso orden de recepción. |
| Protección de contenido | El Alumno se compromete a no utilizar para otros fines, que no sean los de su propia formación, la documentación y material didáctico que, en su caso, Fundatecyr le facilite para la realización del curso.
Queda expresamente prohibida la grabación o retransmisión a terceras personas distintas al alumno, total o parcialmente y por cualquier medio, del contenido de la clase, comprometiéndose el alumno a respetar esta prohibición. El incumplimiento de estas cláusulas será motivo de expulsión. |
Está formación está orientada a comprender cómo funciona el cerebro cuando innova y cómo entrenar la mente para pensar de manera más flexible y eficaz. A través de la neurociencia aplicada, exploraremos cómo salir del piloto automático, superar bloqueos mentales y activar procesos que favorecen la creatividad y la generación de nuevas ideas.
La formación combina contenidos teóricos claros con ejercicios prácticos como juegos mentales, visualizaciones guiadas y técnicas de respiración creativa, ofreciendo herramientas concretas para aplicar en el ámbito profesional.
• Comprender las bases neurocientíficas de la creatividad y el insight
• Identificar y romper patrones de pensamiento rígido
• Aprender estrategias prácticas para estimular la innovación
• Favorecer una actitud más flexible, curiosa y adaptativa ante los retos
Laura Nuño Vidal, Psicóloga colegiada y habilitada como psicóloga clínica. Licenciada en Psicología por la Universidad Complutense de Madrid y Máster en Intervención Social. Máster en Psicoterapia Gestalt por el Instituto de Psicoterapia Gestalt (IPG) de Madrid, centro donde ejerce actualmente como psicóloga. Formación en EMDR, apego, trauma y sistemas internos (IFS), psicoterapia integradora para el tratamiento de los TCA y psicoterapia breve con niños y adolescentes.
Cuenta con una amplia trayectoria en intervención social, formación y coordinación pedagógica, habiendo trabajado durante más de una década como educadora y formadora en el ámbito socioeducativo, así como en programas de desarrollo personal.